私たちは、よりよい質の教育とまちづくりのために、参加型の研修、参加と共働のプロセスデザイン、教材づくりなどを行っています。

【NIEDのビジョン・ミッション・バリュー】

ビジョン … 私たちが目指す社会の姿

よりよい未来を、こどももおとなも、ともに学び・ともに創る社会

ミッション … ビジョン実現のために私たちが果たす社会的使命＝「国際理解教育」の実践

① 社会の課題に気づき、人権・環境・平和を守る価値観や行動力を育みます。

② 自分、他者、社会に関わるスキルを培い、社会に対する効力感を育みます。

③ 様々な教育現場で、参加型の人権教育・環境教育・平和教育などを広め、
またその担い手を養成します。

④ 様々な地域やテーマの場で、参加と対話によるコミュニティづくりを進め、
またその担い手を養成します。

⑤ ミッションに関する調査・研究をし、広くアドボカシー活動を行います。

バリュー … ミッションを遂行する上で私たちが大切にする価値観

尊厳と信頼 … ひとり一人が大切な存在であり、力があると信じること

願いと選択 … 何を目指し、どう行動するかを問い続けること

教育と実践 … ファシリテーターであると同時に、学び続ける実践者であること

＊1

『参加型ワークショップ』とは？

「ワークショップ」とは、もともとは「作業場」という意味の英語です。対等な立場で集まった人が、大切なテーマについて話しあい、一人ひとりが持つ豊かな経験と知識から学びあい、よりよいアイデアを見い出す方法です。

＊2

『国際理解教育』とは？

地球や世界が抱える今日的な課題（人権・環境・平和・共生・未来など）を理解し、課題を解決しつつ、よりよい未来をともに築く力を育む教育のこと。単なる知識伝達ではなく、参加・対話・体験型ワークショップを行い、参加者相互の知識や経験、気付きから学びあうことを重視しています。自ら考え、協力して創り出すことを繰り返し体験する中で、コミュニケーションの力、分析的な思考力、合意形成能力、課題解決への意欲が、少しずつ養われていきます。

～参加のカタチが社会のカタチ　参加のカタチが未来のカタチ～

社会のカタチは、私たちがしてきた「選択」の集大成。社会のカタチは、私たちがそこにどう関わってきたかの結果。豊かさとは何か？しあわせとは何か？平和とは何か？共生とは何か？多様化する価値観と、溢れる情報に囲まれながら、私たちが毎日無数に繰り返す「選択」は、社会のどこかに、世界の誰かに、未来の何かに、確かに影響を与える。

私たちは、良くも悪くも影響力を持つ存在。
ならば、その「力」を生かして、望むよりよい未来を一緒に創ろう！
価値観を育てあい、人や社会に関わり、ともに未来を築くスキルを磨こう！

知っているだけ、わかっているだけでは社会のカタチは変わらない。知り、考え、気づき、行動する（関わる）ことで、変化は起きる。
私たちの望む未来は私たちが考え、私たちが選び決め、実現することができるという自信と、そのための手立てを手に入れよう。「参加型」という道具と、「人がよりよく学び・よりよく変わることを支えるファシリテーター」のノウハウとドウハウを共有しよう！

• NIEDの「I」の上にあるハートは「わたし・心・愛・セルフエスティーム（自尊感情）」を意味しています。左右から伸びた両手は「あなたとの対話・コミュニケーション」を表し、両手で形作られた輪は人々がお互いを受け入れ、寄り添いながらよりよい未来を創り出す「みんなの協力・参加」を表現しています。
• love-hug（愛と受容）はNIEDのメールアドレスドメインにも使用されています。
• レインボーカラーの団体名は「多様性」を表し、ハートは多様な人々の中にも「心の同一性」があることを示しています。